Web2.0和新兴学习技术

简介

欢迎，本书乃中国、台湾、马来西亚及美国大学生共笔之作。零七年秋，其人伊始共修是书，名《Web 2.0和新兴学习技术》，又曰《WELT》。诸君俱可与吾人为伍，共编于此。

目录

Web 2.0和新兴学习科技 请先登入再编辑 （下列章节，欢迎共笔）
第一篇︰基础 简介及历史资料︰何为 Web 2.0？新兴科技又为何物？ Web 2.0之法律、文化、社会及政治议题 Web 2.0与新兴且另类学习 全球及国际教育与互动 克服数位落差，如一童一手提电脑，又全球教科书计划	第二篇︰学生 后一辈学生 学习风格与各种学生 Web2.0学习风格
第三篇︰教学设计与教学议题 以技术创新教学 新兴 Web 2.0 相关之学习理论︰与新兴的Web 2.0相关的学习理论：学生生成内容、同辈教学、联结主义等 教学设计模型和新兴学习科技 评鉴Web 2.0和新兴学习科技的影响 Web 2.0与新兴学习科技影响和效力研究 专业发展	第四篇︰环境与工具 新奇Web 2.0工具︰虚拟世界、语言学习、播客、wiki、网志、社群网路及网路社区 新兴学习技术：手提技术、无线、共同合作、互动、虚拟及遍存等 地理资讯系统、可视化工具及网上地图的使用 不同领域的技术：商业、高等教育、学校、军队和政府 线上书籍与图书馆的角色
第五篇︰以个性化学习环境助长成功学习 个性化学习环境简介 个性化学习环境的定义与历史 个性化学习环境的营造工具 个性化学习环境的营造方法 个性化学习环境个案研讨 社群网路分析 个性化学习环境文献探讨 其他	第六篇︰未来展望 应特殊需求而发展的新兴科技 发展和测试中的技术工具 未来十年的工具、技术和发展趋势