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Web2.0和新興學習技術/個性化學習環境簡介

電子學習領域中出現了許多變化。有別已往,乃是學生創製讀本內容。譬如︰英文版《Web_2.0_and_Emerging_Learning_Technologies》內容正是美國印第安納大學,參與 Curt Bonk 計劃之學生共筆修成。

技術與工具,讓學生創製內容,而內容亦迅速散布全球。此等技術與工具則可入兩類︰

  • 一乃幫助使用者創製內容,如︰Flickr、Youtube、Slideshare和好看簿;
  • 二乃協助用戶管理知識,提高效率,如︰RSS、Tag及 Social Bookmarking 等。

此等技術及工具乃為社群軟件,有助於群組互動。

此外,開放源碼對教育發展有其重大影響。開放源碼計劃,如麻省理工學院之OCW(OpenCourseWare Consortium)、維基百科、Linux 及 OpenOffice等,皆提供了個性化學習環境的實現機會。

故此,學生有更大掌控學習環境之能力。而依據 Stephen Dowens 所言,此亦是個性化學習環境平台之前提。