維基教科書:刪除請求

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對於要提請刪除的頁面,請標示{{dr}}。參見:

另外參見維基百科的刪除守則。若質疑原創研究,請向學院跨維基導入者管理員請求移往維基學院。注意內容不能侵權。參見:


都是對一些數學概念的解釋,不能構成獨立的教科書。建議遷移至維基學院。--GZWDer (留言) 2018年8月8日 (三) 09:30 (UTC)回覆[回覆]

以上頁面已經匯入至維基學院。--安可 (留言) 2018年9月4日 (二) 08:37 (UTC)回覆[回覆]
分數自然數四則運算整數等比較基礎的可以(○)保留,其他過於專業性的(×)刪除。--Sayonzei (留言) 2018年10月6日 (六) 02:23 (UTC)回覆[回覆]
  • 建議統統保留在維基教科書中,台灣的實驗教育領域已在使用,搬走影響人家教學進行。
    維基的精神就是允許人慢慢完善化,不是要求人一步到位,未能一步到位者就要求刪除或搬走。
    一元三次方程式一元四次方程式已是完整條目多項式的相關段落子頁,刪除後母頁即不完整。--丁志仁 (留言) 2018年12月18日 (二) 02:40 (UTC)回覆[回覆]
  •   處理中……。 --書中自有白磷查水錶 2019年8月29日 (四) 14:22 (UTC)回覆[回覆]
@WhitePhosphorus:情況如何?—— Eric Liu留言百科用戶頁 2019年10月14日 (一) 08:41 (UTC)回覆[回覆]
處理結果
保留:一元三次方程式一元四次方程式中國剩餘定論哥德巴赫猜想
刪除:缺8數缺98數質數公式(以及被移動到埃拉托斯特尼篩法的頁面)
合併:分數初中數學/算則觀念/分數開方算術/開方
合併但未完成實際操作(歡迎大家幫忙):極限微積分學/極限整數離散數學/集合論#整數集四則運算算術#四則運算自然數基礎數學/自然數
尚未決定:三胞胎質數中頂多邊形函數之連續倍長中線法雙生質數韌性數黃金質數
說明:
被保留的頁面構成當前教科書的一部分,且相關內鏈已經具備,也可以考慮移動到對應母教科書的子頁。被合併的頁面是發現有重複教科書的情況。被刪除的頁面屬於偏離教科書內容的原創研究。埃拉托斯特尼篩法本來是初等數論中比較重要的一個部分,但原書頁完全沒有提及篩法的具體操作,而是論述作者自己的研究(雖然發表在《中等數學》上,但該期刊權威性且不論,文章作者還聲明「接……來函囑我將他的發現介紹給讀者」,「無權亦無能力對此公式妄加評說」),所以移動到維基學院是正確的決定。 --書中自有白磷查水錶 2019年11月11日 (一) 05:08 (UTC)回覆[回覆]
@WhitePhosphorusSayonzei函數之連續微積分學/極限/極限與連續高等數學#函數的連續性三者重複,保留哪一個?--Jingkaimori (留言) 2020年10月8日 (四) 08:06 (UTC)回覆[回覆]
@WhitePhosphorusSayonzei?—— Eric Liu留言百科用戶頁 2021年11月22日 (一) 21:44 (UTC)回覆[回覆]

中頂多邊形條目(×)刪除,這是本人多年前做的原創研究。Uranuscat33 (留言) 2022年10月2日 (日) 07:28 (UTC)回覆[回覆]

已經刪除。—— Eric Liu留言 2023年1月11日 (三) 03:46 (UTC)回覆[回覆]

(×)刪除理據:搜索管理學原理/管理中「本書對管理的定義是:在組織中,為實現組織運行與環境變化的協調,及組織個人目標與組織整體目標差異的協同,以達到提高組織運行效果和效率的社會活動」語句,可得知該句可能出自譚力文、李燕萍主編的《管理學》(第四版)。本人暫未能取得第四版(2014年出版,ISBN 978-7-307-13661-8),但查閱第三版(2009年出版,ISBN 978-7-307-07194-0)中有對應語句,惟無「實現組織運行與環境變化的協調」字樣。經查,管理學原理/管理管理學原理/管理者內容結構與譚、李《管理學》第三版雷同,且後者中的表格亦從書中複製而來。--沈澄心 (留言) 2022年5月25日 (三) 14:30 (UTC)回覆[回覆]

全國圖書館參考諮詢聯盟可閱讀本書前20頁和請求文獻傳遞(均需登錄)。-沈澄心 (留言) 2022年5月25日 (三) 14:31 (UTC)回覆[回覆]
管理學原理目錄與譚、李《管理學》雷同,子頁面應全部刪除。--沈澄心 (留言) 2022年5月25日 (三) 14:34 (UTC)回覆[回覆]
@沈澄心對了,沈閣下,能幫忙找下《醫學細胞生物學》嗎?萬分感謝! PAVLOV (留言) 2022年5月25日 (三) 15:03 (UTC)回覆[回覆]
@PAVLOV:在Z-library可以找到。 沈澄心 (留言) 2022年5月25日 (三) 15:10 (UTC)回覆[回覆]
感謝 PAVLOV (留言) 2022年5月25日 (三) 15:11 (UTC)回覆[回覆]
已取得《管理學》第四版。管理學原理/管理「本書對管理的定義是:在組織中,為實現組織運行與環境變化的協調,及組織個人目標與組織整體目標差異的協同,以達到提高組織運行效果和效率的社會活動」與該書第6頁相應語句完全一致。--沈澄心 (留言) 2022年5月31日 (二) 14:08 (UTC)回覆[回覆]
管理學原理/管理思想演進述評內容與《管理學》「西方管理思想演進述評」一節(49-51頁)的小標題完全一致。--沈澄心 (留言) 2022年5月31日 (二) 14:10 (UTC)回覆[回覆]
@沈澄心:其他子頁面是否同樣侵犯著作權?—— Eric Liu留言 2023年3月17日 (五) 11:52 (UTC)回覆[回覆]
@Ericliu1912:不清楚,不過@蛇守護的蘋果堆:創建的頁面基本可以假定為侵權。 沈澄心 (留言) 2023年3月21日 (二) 16:57 (UTC)回覆[回覆]
User:沈澄心已經連同子頁面全部刪除,共計六十餘頁。—— Eric Liu留言 2023年3月22日 (三) 02:58 (UTC)回覆[回覆]

(×)快速刪除理據:G3,侵犯版權--PAVLOV (留言) 2022年6月6日 (一) 18:57 (UTC)回覆[回覆]

已刪除二者。--Jusjih (留言) 2023年2月4日 (六) 19:23 (UTC)回覆[回覆]

(×)刪除理據:第三章之後的內容全部為複製而來,侵權。--PAVLOV (留言) 2022年6月6日 (一) 19:04 (UTC)回覆[回覆]

(×)刪除理據:目錄與成蓓、曾爾亢主編《老年病學》2009年版(ISBN 978-7-03-025279-1)雷同。--沈澄心 (留言) 2022年6月12日 (日) 03:26 (UTC)回覆[回覆]

(×)刪除理據:經過初步隨意核查,目錄及大量章節內容與周春燕、藥立波主編《生物化學與分子生物學》2018年版(第九版)(ISBN 978-7-117-26624-6)完全一致, 也可能是與第八版ISBN:9787117172141一致。無論哪種都屬於版權侵犯。--PAVLOV (留言) 2022年6月12日 (日) 15:10 (UTC)回覆[回覆]

此頁面原名生物化學,可以移動回去,並回退至未侵權之修訂版本。—— Eric Liu留言 2023年3月22日 (三) 03:00 (UTC)回覆[回覆]

(×)刪除理據:目錄與孟紅旗、劉雪梅主編《醫學科研設計與論文寫作》2015年版(ISBN 978-7-5091-8516-2)雷同。--沈澄心 (留言) 2022年6月14日 (二) 16:53 (UTC)回覆[回覆]

@沈澄心:已經連同子頁面全部刪除,共計二十餘頁。—— Eric Liu留言 2023年3月22日 (三) 03:02 (UTC)回覆[回覆]

(×)刪除理據:複製人教版教科書目錄。--沈澄心 (留言) 2022年6月14日 (二) 17:04 (UTC)回覆[回覆]

(×)刪除理據:抄襲宋暉主編《單片機原理與應用》2008年版(ISBN 978-7-81114-879-4)。--沈澄心 (留言) 2022年6月30日 (四) 13:47 (UTC)回覆[回覆]

(×)刪除理據:抄襲傅平編著《攝影技術基礎》(ISBN 978-7-307-10071-8)。--沈澄心 (留言) 2022年6月30日 (四) 14:07 (UTC)回覆[回覆]

漏網之魚,前兩個版本侵權。此外該頁似乎非教科書。魔琴 (留言) 2022年10月28日 (五) 08:39 (UTC)回覆[回覆]

補充:世界歷史/新中國,非教科書。 ——魔琴 留言 貢獻 ] 2022年10月31日 (一) 10:32 (UTC)回覆[回覆]

移到英文維基教科書?--Jusjih (留言) 2022年11月7日 (一) 03:20 (UTC)回覆[回覆]

補充:Examples of AI use in Open and Distance Education。--Sayonzei (留言) 2022年11月7日 (一) 11:00 (UTC)回覆[回覆]
可以考慮儘量保存完整歷史匯入。閣下也是英文教科書管理員,應該有相關權限,勞煩了。—— Eric Liu留言 2023年2月8日 (三) 14:29 (UTC)回覆[回覆]

(×)刪除理據:不適合維基兒童的內容。—— Eric Liu留言 2023年2月16日 (四) 13:28 (UTC)回覆[回覆]

(※)注意 對於戰爭軍事方面的內容,有en:Wikijunior:World War II。(不過上面列舉的條目裡,部分內容單薄的確實可以刪掉)--Sayonzei (留言) 2023年2月16日 (四) 13:45 (UTC)回覆[回覆]
我有注意到閣下所提及之頁面,所以才暫時沒有提刪維基兒童中有關第一次世界大戰的教科書。另外,上開頁面除了篇幅單薄,其內容多數類似百科或辭典形式(敘述甚至有一些怪誕),個人認為難以成為教科書。—— Eric Liu留言 2023年2月16日 (四) 14:53 (UTC)回覆[回覆]

上述頁面內容無實際意義或過於簡短,不是有效教科書內容。--Q288 (留言) 2023年3月30日 (四) 08:18 (UTC)回覆[回覆]

 完成刪除。--Sayonzei (留言) 2023年3月30日 (四) 09:54 (UTC)回覆[回覆]

非教科書或無實際內容。--Q288 (留言) 2023年3月30日 (四) 08:27 (UTC)回覆[回覆]

除測試頁外均(×)刪除。--Sayonzei (留言) 2023年3月30日 (四) 09:55 (UTC)回覆[回覆]

只有章節標題,無實際內容,並且是非教科書的。--Q288 (留言) 2023年3月30日 (四) 08:35 (UTC)回覆[回覆]

 完成刪除。--Sayonzei (留言) 2023年3月30日 (四) 09:55 (UTC)回覆[回覆]

非教科書內容,嵌入包含的頁面直接替換應用就可以了。--Q288 (留言) 2023年3月30日 (四) 08:38 (UTC)回覆[回覆]

保留:這是模板。—— Eric Liu留言 2023年3月30日 (四) 11:29 (UTC)回覆[回覆]
已經保留。下次提刪請用{{dr}}。--Jusjih (留言) 2023年5月2日 (二) 04:42 (UTC)回覆[回覆]