Wong128hk

往昔之論

• 2010年

為何刪去歐洲旅行手冊

這是從中文維基由管理員移動過來的條目，理應符合教學性質。--安可 (留言) 2011年7月19日 (二) 14:19 (UTC)

回覆

missing bureaucrat noticeboard on this wiki

Hi. You are listed as a bureaucrat on this wiki, but so is at least one other person. To contact a bureaucrat, in order to usurp accounts and similar, users have to send duplicate messages, rather than post at a single place. Please create a bureaucrat noticeboard of some sort and list it at meta:Index of pages where renaming can be requested. If it already exists, please list it there! Thank you. --Joy-temporary (留言) 2011年8月5日 (五) 11:51 (UTC)

• Seen.--J.Wong 2011年8月6日 (六) 03:32 (UTC)

請求保護

你好，我的對話頁屢遭影武者破壞，所以請求較長時間的半保護，謝謝--Kegns (留言) 2012年1月8日 (日) 07:35 (UTC)

• 閱。--J.Wong 2012年2月7日 (二) 07:36 (UTC)

對話頁面

管理員您好，請將我的對話頁面封鎖給解除，在黑名單那邊。--Tp61i6m42008 (留言) 2012年2月7日 (二) 07:24 (UTC)

• 除--J.Wong 2012年2月7日 (二) 07:36 (UTC)

Username rename request: White Cat -> とある白い貓

I'd like to request username rename per SUL. -- Cat ^chi? 2012年2月19日 (日) 09:54 (UTC)

Done--J.Wong 2012年2月21日 (二) 05:31 (UTC)

首頁和「圖書館」頁面

您好，wikibooks中文的首頁和圖書館頁面很久未更新了，一些新的書籍頁面被創建，但還沒有添加到圖書館當中。 首頁展示的書籍內容陳舊，質量亦非最佳，提議發起討論，評出wikibooks中文最佳書籍進入首頁。 個人覺得圖書館的分類和書籍添加應該清理一下，很多書籍並未創建或者已刪除，但仍在書架上。分類方法由於不同人的觀點不同而未能統一，或許我們應該發起一場討論以確定適當的分類方法。Guoyunhebrave (留言) 2012年6月18日 (一) 15:41 (UTC)

閱。—J.Wong 2012年9月4日 (二) 10:14 (UTC)

IRC

#{{{1}}} ^連線Guoyunhebrave (留言) 2012年7月26日 (四) 07:10 (UTC)

閱。—J.Wong 2012年9月4日 (二) 10:15 (UTC)

A request

Hello. Could you please deal with this request?--M.Gedawy 2012年8月9日 (四) 23:34 (UTC)

Seen.--J.Wong 2012年9月4日 (二) 10:14 (UTC)

請求刪除測試之王

此頁面系廣告內容。--Guoyunhebrave (留言) 2012年9月4日 (二) 02:21 (UTC)

去矣。—J.Wong 2012年9月4日 (二) 10:15 (UTC)

請求刪除Wikibooks:如何創建新頁面

無實質內容。--Guoyunhebrave (留言) 2012年9月13日 (四) 04:26 (UTC)

去矣。--J.Wong 2012年9月16日 (日) 11:03 (UTC)

哥德巴赫猜想疑似遭到破壞

近半月來由於匿名用戶的編輯，已經造成內容基本散失，不能成文。有多次重大修改是不嚴謹的，導致內容被不加區分地刪除。主要貢獻者User:邏輯學之王目前活躍度低。請巡察。--Guoyunhebrave (留言) 2012年9月20日 (四) 15:26 (UTC)

閱，已復所毀，並施保護。--J.Wong 2012年9月22日 (六) 20:58 (UTC)

註冊Freenode上#wikibooks-zh頻道

系統消息顯示，Freenode上的#wikibooks-zh頻道已經被」Staff of Freenode「註冊。不知這是為什麼，難道是所有維基計劃的IRC都已經被提前註冊了？現在應該如何管理中文維基教科書的IRC頻道呢？--Guoyunhebrave (留言) 2012年9月26日 (三) 01:38 (UTC)

閱。--J.Wong 2012年10月27日 (六) 18:57 (UTC)

請求刪除指向不存在頁面的重定向傳播理論導引︰分析與應用

傳播理論導引︰分析與應用頁面貌似指向了不存在的頁面。與此教科書相關的頁面移動，重定向，似乎出現了些問題。傳播理論導引：分析與應用看似名字相同，但確是一個存在的內容頁面。子頁面傳播理論導引︰分析與應用/意義協調理論指向此空的重定向，十分混亂。勞煩修正。--Guoyunhebrave (留言) 2012年10月24日 (三) 02:56 (UTC)

閱。已刪。感謝修正。--J.Wong 2012年10月27日 (六) 18:57 (UTC)

續：已修正連結問題。但懷疑存在版權問題，疑似為抄襲作品，同名書籍作者為理察·韋斯特。已在互助客棧提出，以供討論。--Guoyunhebrave (留言) 2012年10月24日 (三) 03:32 (UTC)

閱。--J.Wong 2012年10月27日 (六) 18:57 (UTC)

舉報用戶User:Zooq

Zooq在其用戶頁及討論頁散發廣告信息，見此。請求封禁。--Guoyunhebrave (留言) 2012年10月25日 (四) 04:21 (UTC)

自必多加留意，暫不予禁。--J.Wong 2012年10月27日 (六) 18:57 (UTC)

舉報用戶Gjjitiktuiyrttire

該用戶在維基教科書首頁，維基兒童首頁，以及一些教科書頁面進行了大量破壞，清空頁面。見此。請求封禁此用戶，防止破壞規模擴大。--Guoyunhebrave (留言) 2012年10月28日 (日) 23:44 (UTC)

續：已被shizhao封禁。--Guoyunhebrave (留言) 2012年10月29日 (一) 03:12 (UTC)

閱。--J.Wong 2012年10月31日 (三) 17:32 (UTC)

SUL request (Syp --> Syp-renamed)

Hi, I'm using the account Syp on my home wiki and more than 300 other wikiprojects. I'm an administrator at the Hungarian Wikipedia. I tried to usurp the account Syp in 2008, but I was rejected. The current Syp user has not made a single edit since then, so I will try it again. Please rename Syp here in the Chinese Wikibooks project. Confirmation link is [1] Thanks. 171.19.244.33 (留言) 2012年12月28日 (五) 10:18 (UTC)

Done.--J.Wong 2012年12月28日 (五) 11:24 (UTC)

Thank you very much! Syp (留言) 2012年12月30日 (日) 10:38 (UTC)

是否仍可為guoyunhebrave成為管理員的申請投票

Wikibooks:申請成為管理員/Guoyunhebrave的投票自申請提出已愈一周無人投票，是否仍有效？若仍有效，可否投票？ Rectange (留言) 2013年1月4日 (五) 15:22 (UTC)

• 已下結論，請參閱相關頁面。--J.Wong 2013年1月5日 (六) 08:05 (UTC)

詢問：為何刪除重定向

請問為何刪除教科書中 XChat 和 X-Chat 到教科書 IRC/XChat 子頁面的重定向？ XChat 軟體本身作為一個泛用跨平台的IRC軟體，應該可以有自己的頁面吧？ 例如，同為Linux範疇的系統軟體，Ubuntu就有自己專門的頁面。如果閣下認為這樣重定向不對，那可否將 IRC 下的 IRC/XChat 子頁面移至獨立的 XChat 頁面呢？ 感謝～ 歐剃 (留言) 2013年1月7日 (一) 01:12 (UTC)

乃由於可尋以搜尋器，實在無必要另立重定向。另外，按君所請，已移該頁。請多添內容，及考慮分配內容至子頁，以合本站格式。祝 編安。--J.Wong 2013年1月7日 (一) 11:01 (UTC)

有必要建立Wikibooks:重定向頁面，加以說明。--Guoyunhebrave (留言) 2013年1月9日 (三) 03:07 (UTC)

謝謝J.W君和Guoyunhebrave的說明，已閱讀上述頁面。我會繼續努力的！同祝 編安。 歐剃 (留言) 2013年1月9日 (三) 08:32 (UTC)

閱。--J.Wong 2013年2月9日 (六) 10:03 (UTC)

what？

侵權？這裡侵權不用討論？天啊。--Edouardlicn (留言) 2013年2月1日 (五) 01:56 (UTC)

無奈參與者寡，且制度有待完善。言歸正傳，閣下所指應為「打造Ren'Py中文開發環境」。查閱該網頁，並未有發現版權聲明，故本人按版權未經釋放論處理，即複製該文至此會構成侵權。有異議者，不妨提出，敬候賜教。--J.Wong 2013年2月2日 (六) 01:01 (UTC)

Re：中國問題。

留言

• 不是很清楚您的意思，是想取消「中國的自然環境」一節呢？還是想修改語言，行文更中立化？前者入分支一，後者入分支二。

分支一

• 關於地域中心這類理論問題我都懂，現在放在面前的是現實問題。對於這章，首先介紹某個地區的自然環境的這一章是很必要的，本章主題「了解自然環境對人們生活方式的影響」，刪掉的話整個體系就不完整。
• 既然要介紹某個地區，就涉及介紹哪個地區的問題。把全世界都說一遍明顯行不通，因為課時有限（一個單元而已，目前規劃的是6節課+1節活動課，可能需要10個課時左右）。
• 所以就一定要有選擇性的選擇某個地區來介紹，這就涉及地域中心問題，也很難避免：
  • 如果選擇的地方太小，比如一個城市或者一個省份，那麼就多樣性就不強，也體現不出我們說過的那個主題。
  • 如果選擇多個小地方，那麼要素（地形、氣候、水文、資源等），在有限的課時里就不好介紹。
  • 如果介紹自己的家鄉，看似可以避免地域中心，但由於各個家鄉都不一樣，課程難以組織。那個「來自家鄉的報告」我也是作為活動課的。
• 綜上所述，應該選取一個國家或者大洲介紹。這個區域的要求是：面積廣大、地形氣候多樣、地方特色突出、文化繁榮、海陸兼備、有獨特的山川景觀。
• 考慮到中文使用者，要麼來自大中華地區，要麼就希望了解大中華地區，所以根據上面的要求，就選中國了。
• 中國定義：中國=PRC實控+ROC實控+適當講一下PRC宣稱，當然要說明只是宣稱。（這也沒辦法，如果講ROC宣稱就要把外蒙古講上去了。）

分支二

• 個人認為吧，教科書不像百科那樣只是記述事實，可能還要起到一下「煽情」（學名「思想道德、情感、態度、價值觀教育」），所以愛國可能還是要融入進去，但又由於看書的不見得是中國人，中立性又成問題了……
• 我也會修改語言的，向中立化發展，盡力。——L_TruthSon（歡迎大家參加維基教科書《初中科學》的編撰！|留言 | 貢獻） 2013年2月7日 (四) 12:27 (UTC)

將回覆至讀本討論頁。--J.Wong 2013年2月9日 (六) 10:03 (UTC)

回應：已閱，明白，會堅持中立觀點及避免地域中心原則！祝新春快樂！——L_TruthSon（歡迎大家參加維基教科書《初中科學》的編撰！|留言 | 貢獻） 2013年2月9日 (六) 13:38 (UTC)

謹祝新年進步，身體健康。--J.Wong 2013年2月9日 (六) 15:26 (UTC)

Re: 無標題

首先感謝參與討論。正是因為維基需要中立所以才引出這麼多的困惑，如教科書裡介紹中國的地理形勢，或者這一章的導語如果以中國讀者的角度來寫（「我們都有一個家，名字叫中華」一類）是否違反了 Wikibooks:中立觀點 和 Wikipedia:避免地域中心？（雖然我不覺得有啥問題orz 可能沒習慣維基的風格？） --Hx1997^留言 2013年2月7日 (四) 12:36 (UTC)

補充：導言確實有問題，我有時間會修正。（ps：維基這種對話體制導致三人對話很麻煩…… ）——L_TruthSon（歡迎大家參加維基教科書《初中科學》的編撰！|留言 | 貢獻） 2013年2月7日 (四) 13:53 (UTC)

To L_TruthSon: 的確是麻煩，不過我覺得還挺好玩的………… && 有人來幫忙真好 引號里的我是想舉個例子不過沒舉好 = =

還有，維基教科書只是複習的一部分，還是不要把過多時間放在這吧。開學之後我也不知道還能不能編了。

祝好。 --Hx1997^留言 2013年2月7日 (四) 14:18 (UTC)

閱--J.Wong 2013年2月9日 (六) 10:03 (UTC)

《超理學》的跨維基導入

超理學符合維基學院的內容標準，不如將其導入至維基學院Beta，而非刪除。--Guoyunhebrave (留言) 2013年2月23日 (六) 11:12 (UTC)

回應

關於初中科學目錄調整事宜

現在《初中科學》正在進行目錄大調整，新目錄置於《初中科學/目錄》（未完善），主頁面上的目錄是現行目錄。在目錄調整中，很多章節需要改名或調整順序，我試圖將舊名移動到新名時留舊名重定向，如果刪除重定向，會否造成混亂？（現在新目錄未完工，還沒有取代舊目錄）

另外，j.w.君，您對新目錄有何意見？如有請指出。

目前設計思路：

• 原本是5冊28單元，改為6冊30單元。
• 降低低年級課程難度，平均分配難易知識點，更加貼近生活。

——L_TruthSon（歡迎大家參加維基教科書《初中科學》的編撰！|留言 | 貢獻） 2013年3月9日 (六) 04:51 (UTC)

回覆

你刪除上癮？

心理學那頁不能拓展麼？ 不刪你心裡會有障礙？ --Ty38 (留言) 2013年5月4日 (六) 08:54 (UTC)

心理學，究人所思所想，當今商業世界，實舉足輕重，本站之中，豈無預備之境，但直接為題撰書，則未免題目太大。題太大，即要廣而淺，處處清蜓點水，作簡介用，如此則恰同維基百科之用，君未如移步該處。另外，組織稍差，則會雜亂無章，頓失平衡。建議君更新Template:人文科學書架，並改選別題。--J.Wong 2013年5月4日 (六) 17:29 (UTC)

William (SUL request)

Hi there. Please could you usurp User:William so that I can attach it to my unified account? Confirmation that I own the SUL is available here. Please note that this is a SUL request; do not rename WilliamUK to William, once William has been usurped. Thanks in advance for your help. WilliamUK (留言) 2013年5月17日 (五) 15:18 (UTC)

Done.--J.Wong 2013年5月18日 (六) 03:07 (UTC)

希望在Wikimania 2013上會面

J.Wong君你好，我是維基教科書用戶Guoyunhebrave (留言)。不出意外的話，我將參加下個月在香港舉行的Wikimania 2013，不知你是否也會參加。

關於維基教科書的現狀和發展，有很多問題想與你探討。如果你也參加Wikimania的話，我們可以藉此良機交流一下。可以利用用戶郵件聯繫我，或在討論頁留言。

祝君安。 Guoyunhebrave (留言) 2013年7月8日 (一) 11:35 (UTC)

閱，感謝邀請。--J.Wong 2013年10月13日 (日) 08:58 (UTC)

園藝技術

園藝技術乃造園課程也有學到的東西，這可是造園課的教材Honmingjun (留言) 2013年10月8日 (二) 15:56 (UTC)

忘了說明這是不是園藝課的教材我不知道，我上了4年的造園課本還有留下，課本名就叫園藝技術。Honmingjun (留言) 2013年10月8日 (二) 16:00 (UTC)

已正--J.Wong 2013年10月13日 (日) 08:59 (UTC)

Re:《高中生物》格式事宜

　　已將全部正文移至：高中生物/臨時。
　　高中生物目錄尚未決定，個人能力有限又不足以能夠決定全書架構。因此先這樣處理
　　管理辛苦，祝安好。 　　　　　　　　——Rush FTK (留言) 2013年12月26日 (四) 12:18 (UTC)

Notification

As you appear to be one of the active sysops at this project, I'd like to notify you about this post: Wikibooks:互助客棧#Abuse_filter --Glaisher (留言) 2014年3月8日 (六) 10:35 (UTC)

• Noted.--J.Wong 2014年3月9日 (日) 02:13 (UTC)

關於叫花雞與叫化雞

見您於多年前移動食譜/叫花雞至食譜/叫化雞而不留重定向，特來請教。在下以為多數人常常鍵入「叫花雞」，此重定向應較為妥當吧。 --書中自有白磷屋_查水錶 2014年8月4日 (一) 07:19 (UTC)

已建。--J.Wong 2014年8月4日 (一) 08:41 (UTC)

An important message about renaming users

Dear Wong128hk, My aplogies for writing in English. Please translate or have this translated for you if it will help. I am cross-posting this message to many places to make sure everyone who is a Wikimedia Foundation project bureaucrat receives a copy. If you are a bureaucrat on more than one wiki, you will receive this message on each wiki where you are a bureaucrat.

As you may have seen, work to perform the Wikimedia cluster-wide single-user login finalisation (SUL finalisation) is taking place. This may potentially effect your work as a local bureaucrat, so please read this message carefully.

Why is this happening? As currently stated at the global rename policy, a global account is a name linked to a single user across all Wikimedia wikis, with local accounts unified into a global collection. Previously, the only way to rename a unified user was to individually rename every local account. This was an extremely difficult and time-consuming task, both for stewards and for the users who had to initiate discussions with local bureaucrats (who perform local renames to date) on every wiki with available bureaucrats. The process took a very long time, since it's difficult to coordinate crosswiki renames among the projects and bureaucrats involved in individual projects.

The SUL finalisation will be taking place in stages, and one of the first stages will be to turn off Special:RenameUser locally. This needs to be done as soon as possible, on advice and input from Stewards and engineers for the project, so that no more accounts that are unified globally are broken by a local rename to usurp the global account name. Once this is done, the process of global name unification can begin. The date that has been chosen to turn off local renaming and shift over to entirely global renaming is 15 September 2014, or three weeks time from now. In place of local renames is a new tool, hosted on Meta, that allows for global renames on all wikis where the name is not registered will be deployed.

Your help is greatly needed during this process and going forward in the future if, as a bureaucrat, renaming users is something that you do or have an interest in participating in. The Wikimedia Stewards have set up, and are in charge of, a new community usergroup on Meta in order to share knowledge and work together on renaming accounts globally, called Global renamers. Stewards are in the process of creating documentation to help global renamers to get used to and learn more about global accounts and tools and Meta in general as well as the application format. As transparency is a valuable thing in our movement, the Stewards would like to have at least a brief public application period. If you are an experienced renamer as a local bureaucrat, the process of becoming a part of this group could take as little as 24 hours to complete. You, as a bureaucrat, should be able to apply for the global renamer right on Meta by the requests for global permissions page on 1 September, a week from now.

In the meantime please update your local page where users request renames to reflect this move to global renaming, and if there is a rename request and the user has edited more than one wiki with the name, please send them to the request page for a global rename.

Stewards greatly appreciate the trust local communities have in you and want to make this transition as easy as possible so that the two groups can start working together to ensure everyone has a unique login identity across Wikimedia projects. Completing this project will allow for long-desired universal tools like a global watchlist, global notifications and many, many more features to make work easier.

If you have any questions, comments or concerns about the SUL finalisation, read over the Help:Unified login page on Meta and leave a note on the talk page there, or on the talk page for global renamers. You can also contact me on my talk page on meta if you would like. I'm working as a bridge between Wikimedia Foundation Engineering and Product Development, Wikimedia Stewards, and you to assure that SUL finalisation goes as smoothly as possible; this is a community-driven process and I encourage you to work with the Stewards for our communities.

Thank you for your time. -- Keegan (WMF) talk 2014年8月25日 (一) 18:24 (UTC)

--This message was sent using MassMessage. Was there an error? Report it!

請求對系統的部分架構進行更新

一些模板，例如{{Navbox}}似乎該更新並補充文檔，但是頂端的 v t e 似乎是在 CSS 中定義的。現在w:似乎已經切換到 Lua，是否需要同步更新？

另外還有一些其他的事宜，還請前往Wikibooks:互助客棧#系統架構頁面。--Arthur2e5 更改·工具 2014年9月29日 (一) 11:48 (UTC)

維基百科存廢討論「移動至維基教科書」

雖然現在可以直接在教科書內新建條目，不過我還是希望問您，是否有導入者 importer 可以幫忙處理相關請求。這樣一來是對原作者的尊重，二來可以有個懂得教科書的規則的人幫忙把關，以免不合本地方針的文章被導入教科書，多謝。（願在w:user talk:bluedeck接受回復）Bluedeck 2014年10月24日 (五) 17:23 (UTC)

回應

請在刪除頁面前先告知

如題，請在刪除頁面之前先行告知。謝謝。—以上未簽名的留言是由Io412835（對話 貢獻）加入的。

Re: Template:Header

Jusjih︰Firefox Header之下之所以會出現代碼，正正源於該參數。問題大抵應該出於{{BookCat}}。如確如君所言，則似乎刪去Header bookcat代碼為妙。--J.Wong 2015年8月15日 (六) 17:50 (UTC)

請舉例何頁面有此現象，以便考慮修正。en:Template:Header尚無他人編輯。--Jusjih (留言) 2015年8月17日 (一) 02:45 (UTC)

Jusjih君，請見Mozilla_Firefox。--J.Wong 2015年8月23日 (日) 05:58 (UTC)

已經試行<includeonly>{{BookCat|filing=deep}}</includeonly>自Template:Header遷入Template:Header2。Mozilla_Firefox不再有問題，但已用Template:Header2的頁面不知何故不會自動分類。中華民國法律註解預備改用Template:Header2。另外，當行政員就請更加強使用編輯摘要。Jusjih (留言) 2015年8月24日 (一) 03:45 (UTC)

刪除Template:Header2孤立的<noinclude>，問題像是解決。中華民國法律註解改用Template:Header2，顯示更好。--Jusjih (留言) 2015年8月26日 (三) 02:22 (UTC)

「數學與科學」被不尊重的刪除

• 此頁我已撰寫三週了，其中有我許多心血，和同學互動十週後將完成一份結合數學及科學整合的課程設計及搭配其上課的教科書。
• 您未事先通知我，逕行刪除我進行三週的編輯心血。即使大家對「教科書」的定義有爭議，也可通知我先把自己的心血搬到其他平台。
• 現在我要怎麼要回自己過去三週的心血？請答覆。—以上未簽名的留言是由丁志仁（對話 貢獻）於 2015年9月25日 (五) 19:24‎加入的。
  • 原碼已電郵予閣下。
  • 閣下請移步維基學院發布。
  • 至於另外數版，請首先建立目錄頁。--J.Wong 2015年9月25日 (五) 12:57 (UTC)

問：如何編輯才不會侵犯版權呢？

尊敬的管理員，我想知道馬克思主義哲學被刪除的具體原因、怎樣做才不會被刪除、還有就是可以貼上與條目緊密相關的編譯者本人公開的電子書的連結嗎？李炯霄 (留言) 2016年1月29日 (五) 05:11 (UTC)

還有，希望管理員不要把「馬克思主義哲學」簡單地稱為「哲學」。我給的理由是「馬克思主義哲學」是不是「哲學」尚有爭議。許多人堅稱這是科學。李炯霄 (留言) 2016年1月29日 (五) 05:11 (UTC)

請勿抄襲他網，請自行撰寫。--J.Wong 2016年2月14日 (日) 03:47 (UTC)

Wikibooks:申請成為行政員/咨請總辭

對事不對人的咨請。--Jusjih (留言) 2016年3月7日 (一) 02:38 (UTC)

維基教科書:刪除請求

請討論3P1C's Mahjong Site快速刪除申訴。Jusjih (留言) 2016年5月3日 (二) 23:39 (UTC)

Special:日誌/Wong128hk

請注意，你有很多刪除未經維基教科書:刪除請求，理由不盡然明確，例如侵犯版權的快速刪除，應該註明明顯侵犯何處，或者先討論。另外，很多移動頁面至Transwiki是何用意？--Jusjih (留言) 2017年1月23日 (一) 03:57 (UTC)

閱。該等頁面主題散亂，難以獨立成書，現先行集合於Transwiki，稍後再彙集成書。--J.Wong 2017年1月23日 (一) 05:25 (UTC)

Transwiki是用在導入的頁面，沒聽過主題散亂，難以獨立成書，現先行集合於Transwiki的方法。侵犯版權的快速刪除，若不註明侵犯何處版權也不先討論，何道理之有？--Jusjih (留言) 2017年1月31日 (二) 20:53 (UTC)

閱——J.Wong 2017年2月3日 (五) 02:51 (UTC)

教育評價學

您刪去的教科書《教育評價學》在首頁上選入了「精選讀本」，請處理。脂肪酸鈉 (留言) 2017年4月27日 (四) 04:41 (UTC)

已移除。--J.Wong 2017年4月27日 (四) 04:45 (UTC)

另，那個模板開放編輯權限也太隨便了吧？望保護。脂肪酸鈉 (留言) 2017年4月27日 (四) 14:32 (UTC)

已連鎖保護。--J.Wong 2017年4月27日 (四) 14:34 (UTC)

請給Template:Delete前面加個「__NOINDEX__」

如果它符合快速刪除的標準，那麼沒必要讓Google搜尋到。--逆襲的天邪鬼 (留言) 2017年5月10日 (三) 15:43 (UTC)

已添加。--J.Wong 2017年5月10日 (三) 16:23 (UTC)

倉頡輸入法/漢字分割及基本取碼

覆User_talk:Cangjie6#倉頡輸入法/漢字分割及基本取碼。可以把它的歷史版本併入倉頡輸入法/漢字分割的歷史中嗎？感謝。Cangjie6 (留言) 2017年2月20日 (一) 15:08 (UTC)

已合併。--J.Wong 2017年5月28日 (日) 12:00 (UTC)

關於《中學生物》版權的有關事宜

首先我必須承認一點，那就是：我在中學生物上所寫的內容，悉數來源於人教社的教科書，僅在必要的地方做出了微小的改動。然而，我這麼做的理由是，人教社的教科書的語言最為標準和權威，而我開始編寫這個項目之初心，便是總結出應對高考所必要的知識，並將之系統化。簡而言之，我所構想的這部教科書，是能夠讓使用者直接在考試中運用進而得到好的成績。其具體的做法，便是將現行教科書上所進行省略的、但是考試又會考到的，從老教科書和初中教科書上找出，並寫明。 現在您認為這與維基教科書的版權政策相左。那麼，如何在保持語言的準確性、在標準化考試中易於得分的前提下，編寫這本教科書？ 靜候您的回覆。祝安。 ——吳若岑 (留言) 2017年9月29日 (五) 17:20 (UTC) 吳若岑 (留言) 2017年9月29日 (五) 17:20 (UTC)

首先，希望閣下明白，此處目標是提供自由版權教科書，而該等教科書是否能用於應試，則並非首要考慮。所以不能以此為由去侵犯版權。其次，如何確保內容準確，則應該一如編寫百科條目一樣，加入可靠來源。--J.Wong 2017年9月30日 (六) 03:43 (UTC)

我個人認為標註「初中」「高中」僅應該考慮一種循序漸進的梯度，而不完全是應試用。因此，它應該比任何版的教科書更靈活，比如說中立原則。Mariogoods (留言) 2018年8月9日 (四) 09:29 (UTC)

希望合併邏輯學和邏輯學

邏輯學與邏輯學為同一詞語分別使用簡體和繁體創建的兩個頁面，實在混亂，似可合併。平方和差 (留言) 2017年12月15日 (五) 12:09 (UTC)

閣下刪重定向很辛苦啊

我們有辦法讓移動頁面默認即不留重定向的嗎?我認為這樣也許會減少一些麻煩。R-COONa (留言) 2018年1月8日 (一) 04:37 (UTC)

R-COONa君︰已提案互助客棧，歡迎移步發表意見。--J.Wong 2018年1月8日 (一) 11:38 (UTC)

請求幫助

剛剛移動的時候我手滑了一下，出來兩個重定向，已經提請快速刪除，請求處理一下。平方和差 (留言) 2018年1月27日 (六) 04:46 (UTC)

請問致哲先生，為何要刪除膜蛤教材條目？

我們是中國膜蛤教材編寫委員會（中國膜蛤聯合會） 我們是認真的要編寫一套膜蛤教材。在尋找公共編輯平台的時候，經過種種考慮，最後選擇在貴站進行公共編輯。並非惡搞。望恢復頁面。謝。--User:慎言慎行老法師

三個頁面均未見有任何實際內容。其題材亦不適合本站收錄。--J.Wong 2018年4月18日 (三) 05:50 (UTC)

目前我會處於草創階段，我會打算長期編寫此教材。另，關於是否事宜的討論：維基語錄上有江澤民條目，維基詞典有膜蛤、蛤絲條目，此二站皆未被牆，因此只要悶聲大發財，大抵不會危及貴站存牆。再，關於膜蛤是否有必要編教材的討論：答案是要的，肯定要的。根據一些諸如膜乎社區的討論，我們認為，目前尬膜小鬼的數量急劇增多，為保證蛤絲團體的質量，編教材是一項很有必要的工作，並且，事實上，已經有人試著編寫了一套教材，即勞倫斯版教材，目前在內測三改中。又：我不清楚您的政治立場，但我了解在香港，有些人視之為獨裁者，希望無論您的政治立場如何，都能中立客觀看待此事。法師不禁感激。 還有，「膜乎：第一分冊」條目是我手抖打錯標題了。所以我也在頁面裡請求管理員刪除。—以上未簽名的留言是由慎言慎行老法師（對話 貢獻）於2018年4月18日 (三) 06:19‎ (UTC)加入的。

• 根本無關政治立場。閣下若然正經交代江澤民先生生平，絕無問題。是否獨立成冊，可以再議。但對領導人戲謔就絕非本站所需。另外，本站收錄門檻是內容須附有二手獨立可靠來源。若然閣下確認該內容適合本站，則亦請提交二手獨立可靠來源，以證。--J.Wong 2018年4月18日 (三) 06:29 (UTC)

得復，甚謝。沒有任何的戲謔領導人的意思。先生苟不信，可以參考相關維基詞條。另，關於二手獨立可靠來源的定義，煩勞闡述一下，謝。—以上未簽名的留言是由慎言慎行老法師（對話 貢獻）於2018年4月18日 (三) 06:48‎ (UTC)加入的。

• 或者修正言辭吧。戲謔、惡搞或者二次創作，均非本站所欲收錄內容。可靠獨立二手來源，即來源須為可靠︰即可靠而已出版來源，當中包含大多數人認同之觀點，又重要少數意見，詳情請閱中文維基百科可靠來源指引；獨立來源，即來源須由第三方發布，詳情請參閱可供查證方針；二手來源，距事件本身至少會有一步之遙。所陳述事實與觀點建基於第一手來源之上，並對之進行分析、總結、解釋、說明乃至評價，詳請參閱非原創研究方針。--J.Wong 2018年4月18日 (三) 09:43 (UTC)
  • @慎言慎行老法師：這恐怕刪除太快。若有意原創研究，請洽維基學院。--Jusjih (留言) 2018年4月22日 (日) 04:28 (UTC)

邀請參與討論

維基教科書上有關於匯入者權限改為跨維基匯入者的討論，這影響了您目前的權限，因此邀請前來發表意見。Jusjih (留言) 2019年10月10日 (四) 02:32 (UTC)

近日維基倉頡教科書同時禁了兩人，對此我的意見是

你的封禁理由是「應藉由討論解決問題」，因此應該是不參與討論的人遭到封禁。

對於「原厥」這兩個不存在於《倉五手冊》原著上的複合字首，就是教科書上的原文也標注「倉五手冊沒有此複合字首」。對此我發起討論，提了六個實在的問題。但是ceku並未作答，而是直接扔核彈。

君可參考《複合字首》的編輯歷史，這幾個人以上架新的複合字首為樂趣。到後來連「秦各備夅」這麼可笑的字形也被cj6，ichirou，ceku三人不顧一切的上架。只有我ejsoon還堅持常識和正義，最終他們雖然勉強同意了我的觀點，卻因此結下梁子，懷恨在心。

君是香港人，香港應該也有一些人是懂倉頡的，你也可以去問一下他們到底哪一方說的對。

因為我是唯一堅持真理和正義的編輯者，因此我希望對那些不講道理，甚至不參與討論，不回答質詢的人，能夠繼續封禁，或者給我比他們更高一個級別的管轄權。

往後如若有需要中間人作裁判的事情，我可能還需要你的協助。感謝閱讀。--Ejsoon (留言) 2021年5月16日 (日) 06:59 (UTC)

未見回覆，請問是何原因。 Ejmoog (留言) 2021年6月13日 (日) 04:28 (UTC)

How we will see unregistered users

嗨！

因為您是維基媒體wiki的管理員，所以您收到此訊息。

現今當有人沒有登入就編輯維基媒體wiki時，我們會顯示他們的IP，也許您已經知道了，我們將無法在未來這麼做，這是由維基媒體基金會法律部門所做的決定，因為現在的隱私規範和規定已被修改。

我們將顯示隱藏的身分而非IP，您作為管理員仍然可以看到IP，對於那些需要看到未註冊使用者的完整IP以應對破壞、騷擾和垃圾訊息的非管理員，將提供新的使用者權限給他們，即使沒有此權限，巡查員也能夠看到部分的IP。我們也正在開發更好的工具來提供幫助。

如果您未曾知道此訊息，您可以在元維基了解更多資訊。如果您想要確保您不會錯過任何維基媒體wiki的技術變更，您可以訂閱每週的技術新聞。

我們有兩種此身分運作方式的建議，我們會非常感謝您認為在現在和未來對於您和您的wiki最合適的方式提供反饋，您可以在討論頁告訴我們，您可以用您的語言書寫，這些建議是在10月時發表，並且我們會在1月17日後做出決定。

謝謝您。 /Johan (WMF)

2022年1月4日 (二) 18:20 (UTC)

希望停職sayonsei

此人因為不懂倉頡，卻參與倉頡事務。他無法判斷對錯，由此引發爭議，有人強諫其下臺。 Buqiik (留言) 2022年12月21日 (三) 06:42 (UTC)