國中數學/國中數學七年級/1-4 指數記法與科學記號

 1-3 正負數的乘除 國中數學七年級
1-4 指數記法與科學記號
1-5 其他的數 

本單元將要介紹連乘的簡易表示法,並且了解科學記號的表示方法。關於指數律,請見2-5 指數律

指數為正整數 编辑

 為正整數[註 1] 為任意數時,我們定義 

 

名詞介紹 编辑

在式子 當中:

  1.  讀作「  次方」。
  2.  稱作底數
  3.  稱作指數
  4. 當指數 時,我們會省略不寫。
  5. 當指數 時,我們有時會稱  平方
  6. 當指數 時,我們有時會稱  立方

如:在 中,

  •  的底數為 
  •  的指數為 
  •  稱作「七的四次方」。

有時人們也會將 用「a^n」這樣的形式表示。

底數為正整數 编辑

底數為正整數的指數運算就是直接將正整數乘以 次。

如: 

1的任意整數次方都是1[註 2]

底數為0 编辑

0的任意正整數次方都是0[註 3]

底數為負整數 编辑

底數為負整數的指數運算就是直接將負整數乘以 次。

如: 

但是必須注意:

  1.   意義不相同,  相反數  
  2. -1的偶數次方為1,-1的奇數次方為-1。
  3. 當指數為奇數時,答案為負數。(即 )
  4. 當指數為偶數時,答案為正數。(即 )
例題 
計算以下各式的值。

 

 

可以注意到指數 為奇數,所以 

例題 
計算以下各式的值。

 

 

可以注意到指數 為偶數,所以 

小測

  

1  

 
 
 
 

2  

 
 
 
 

3  與以下哪一個數相等?

 
 

4  與以下哪一個數相等?

 
 

5  是多少的時候, 的值是 

 
 

6  中,哪一個數最大?

 
 
 
 

7 哪一個數是正數?

 
 


底數為小數 编辑

底數為小數的指數運算就是直接將小數乘以 次。

如: 

但是必須注意:

  1. 當底數 時, 愈大, 的值就愈
  2. 當底數 時, 愈大, 的值就愈
例題 
計算以下各式的值。

 

 

小測

  

1  

 
 

2  

 
 
 
 

3  

 
 

4  

 
 
 
 

5  

 
 
 
 

雖然以下兩題都是比較次方數的大小,但是答案卻不盡相同,請讀者好好體會。

例題 
 四數當中,哪一個數最大?哪一個數最小?

因為負數的偶數次方為正數,故 為正數;負數的奇數次方為負數,故 為負數。
 ,所以正數的次方愈多就會愈小,所以 ;負數的次方愈多則愈大,故 ,這四個數的大小順序依序為 ,最大的數為 ,最小的數為 


例題 
 四數當中,哪一個數最大?哪一個數最小?

因為負數的偶數次方為正數,故 為正數;負數的奇數次方為負數,故 為負數。
 ,所以正數的次方愈多就會愈大,所以 ;負數的次方愈多則愈小,故 ,這四個數的大小順序依序為 ,最大的數為 ,最小的數為 

小測

  

1 選出選項當中最大的選項。

 
 
 
 

2 選出選項當中最大的選項。

 
 
 
 

3 選出選項當中最大的選項。

 
 
 
 

4 選出選項當中最大的選項。

 
 
 
 


指數與四則運算 编辑

在數學式的運算中,有指數必須先算。 如: ,而不是 

例題 
計算以下各式的值。

 

小提醒
 同號數相加,符號取同,數值相加;異號數相加,符號取絕對值較大者,數值相減。
 減去一個數,就等於加上它的相反數。

 
 

使用計算機計算指數 编辑

在工程計算機會有「 」這樣的按鍵。根據功能的不同也有不同的輸入方式,在大部分的情況都是依序輸入「底數」→「 」→「指數」,不過還是要依據計算機功能來決定。

例如要算 就依序按下「 」→「 」→「 」即可得到螢幕顯示 

如果你只有傳統計算機,你還是可以計算指數為正整數的情形。只要依序按下「底數」→「 」→「底數」→「 」→ →「 」,按「 」的次數取決於指數數字,要按下「指數 」次。

例如要算 就依序按下「 」→「 」→「 」→「 」→「 」→「 」(共 次「 」)即可得到螢幕顯示 

因為螢幕顯示的數字具有上限的限制,故有時計算的結果為近似值。如「 」實際上是「 」,但用計算機計算「 」可能會出現「 」或「 」的字樣。那這代表的意思為何?我們會在底下的科學記號做進一步的說明。

指數的應用 编辑

  • 林多紙草書第79題[課外連結 1]
  • 草履蟲的無性生殖[課外連結 2]。在恰當的環境下,每次分裂1隻可以分裂成2隻,再一次分裂就會從2隻變4隻,再一次分裂就會從4隻變8隻,……,所以經過 次分裂,原本1隻草履蟲會變成 隻草履蟲。
  • 如果能夠摺一張厚度 毫米的紙 次,那麼就可以抵達月球。

10的次方 编辑

比較值得一提的是 的次方。底下列出一些常用 的次方數。

 的次方數
代表數字
中文
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
十萬
 
 
百萬
 
 
千萬
 
 
 
 

可以看得出來, 的值等於 後面有  

另外 代表 ,也就是所謂的十分位、百分位……等數。

 的次方數
代表分數
代表小數
位值
 
 
 
十分位
 
 
 
百分位
 
 
 
千分位
 
 
 
萬分位

注意藍色鋪底的 數量,恰好等於次方數 絕對值

例題 
 ,請問 要填入多少?

 ,請問 要填入多少?

  個零,所以 代表 ,即 
  個零,所以 代表 ,即 

科學記號 编辑

在科學上常常會遇到一些很大的數或是很小的數。比如說地球的質量大約為 公斤[註 4],又如大腸桿菌的長度大小大約是 公尺[註 5]。這樣很大的數或很小的數如果一直重複抄寫,很容易會多寫一個 或少寫一個 導致數據的不正確,於是將這些數字有一個統一的表示法就相當重要了。將一個整數 寫成 [註 6],其中 介於  之間(可以等於 但不能等於 [註 7]), 為整數,我們稱  科學記號表示法。如  是一個科學記號的表示法。而 不是科學記號表示法,因為 超過  也不是科學記號表示法,因為 不是整數[註 8]
那要怎麼把一個正數表示為科學記號呢?

將比1大的數字轉換成科學記號 编辑

首先注意 就代表 的小數點往移動 位。如 ,所以想要找出 ,只需要反著作,也就是將小數點往移動到範圍為  之間,可以等於 但不能等於 
我們以 來作例子,因為 ,故 ;藍色數字總共有 個,而且是向左移動,故 

例題 
請寫出以下各數的科學記號。

 

   

將比1小的數字轉換成科學記號 编辑

再來我們要學習如何將比 小的數字換成科學記號。首先注意 就代表 ,也就是 的小數點往移動 位。如 ,所以想要找出 ,只需要反著作,也就是將小數點往移動到範圍為  之間,可以等於 但不能等於 
我們以 來作例子,因為 ,故 ;藍色數字總共有 個,而且是向右移動,故 

例題 
請寫出以下各數的科學記號。

 

   

習題
請寫出以下各數的科學記號。
 [習題解答 1]

科學記號的展開 编辑

科學記號要還原回原本的數字,只要直接乘開即可。,也可以用移動小數點的方式計算。

大於1的正數展開 编辑

 ,也可以將小數點往左移動 格。
在這邊你可以注意一下 是一個 位數。

例題 
乘開以下科學記號。

 

 方法一、直接乘開: 
 方法二、移動小數點: ,將 往右移動 位為 
 方法一、直接乘開: 
 方法二、移動小數點: ,將 往右移動 位為 

習題
展開下列各式,並觀察它們整數部分是幾位數。

題號
科學記號
展開的結果
整數部分為幾位數
 
 
 
 
 
 
 
 

[習題解答 2]

你有發現什麼嗎?最後一行的數字和藍色數字有什麼關係?

小於1的正數展開 编辑

又如 。也可以將小數點往右移動 格。

例題 
乘開以下科學記號。

 

 方法一、直接乘開: 
 方法二、移動小數點: ,將 移動 位為 
 方法一、直接乘開: 
 方法二、移動小數點: ,將 移動 位為 

習題
展開下列各式,並觀察它們小數點後第幾位開始出現不為 的數字。

題號
科學記號
展開的結果
小數點後第幾位開始出現不為 的數字
 
 
 
 
 
 
 
 

[習題解答 3]

你有發現什麼嗎?最後一行的數字和綠色數字的絕對值有什麼關係?

科學記號的數量級 编辑

 是科學記號,則 稱為 數量級。如 ,則稱  的數量級。
由前面科學記號的展開,我們可以發現數量級與數的關聯性為:

  1.   或正整數,則 的整數部分為 位數。
  2.  是負整數,則 小數點後第 位開始不是 
例題 
 乘開之後,在小數點與第一個非零數字 之間總共有幾個零?

 乘開之後,小數點後第 位是多少?

 乘開之後是 位數,而其中 占了三個位數,所以會有 個零。
 乘開之後,小數點後第 位不是 ,是 ,所以小數點後第 位是 ,小數點後第 位是 

將不是科學記號的數轉換成科學記號 编辑

將一個不是科學記號的數,如 轉換成科學記號,應該要怎麼做呢?我們底下舉例說明:

例題 
將以下各數寫成科學記號。

 

 要將 的小數點向移動 位變成 ,因為是向左移動,所以次方數加1 
 要將 的小數點向移動 位變成 ,因為是向右移動,所以次方數減4 
 要將 的小數點向移動 位變成 ,因為是向左移動,所以次方數加4 
 要將 的小數點向移動 位變成 ,因為是向右移動,所以次方數減5 

科學記號的大小 编辑

科學記號的大小比較:若  皆是科學記號,則:

  1. 先比較  的大小。
  2. 如果 一樣大,則再比較  的大小。

例子如下。

例題 
比較以下各題的大小,在 填入  

 

 因為 的次方數 ,所以  填入 
 雖然 的次方數  ,所以  填入 

註釋 编辑

  1. 在國中階段只討論指數為正整數與0的情況(10是例外,有討論10的整數次方)。
  2. 因為1自己乘幾次都是1。
  3. 因為0自己乘幾次都是0。
  4. 根據Google引擎搜尋的資料[1]
  5. 大腸桿菌長為 ,而 。詳見此文章:大腸桿菌
  6. 電腦或是某些計算機會顯示為 ,如Google搜尋引擎找尋地球的質量會出現 ,這個數意思就是 ,也是科學記號表示法。
  7. 可以記成 ,此符號會在7-1 一元一次不等式的地方學習。
  8. 小數的次方我們會在高中階段介紹「指數」的時候介紹。詳情請參閱:指數(高中課程)

課外連結 编辑

  1. 世界第一題趣味數學(五夢網)
  2. 草履蟲(維基百科)

習題解答 编辑

  1.  
  2. 題號
    科學記號
    展開的結果
    整數部分為幾位數
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
  3. 題號
    科學記號
    展開的結果
    小數點後第幾位開始出現不為 的數字
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

更多資料 编辑

 
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