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初中科学/22.3 化学方程式的应用

 初中科学/22.2 化学方程式 初中科学 > 第二十二单元:用化学方程式认识化学反应
22.3 化学方程式的应用
初中科学/22.4 碳与碳的氧化物 
Livre ouvert.svg 这节课你将学到:
  1. 化学方程式的意义是什么?
  2. 如何使用化学方程式计算?

化学方程式的意义编辑

化学方程式不仅表示了化学反应的事实,还表示了反应中各物质的质量关系。

请看以下例子:

化学方程式 2 H2 + O2 2 H2O
分子的个数比 2 : 1 : 2
物质的质量比 2╳ 2 : 32 : 2╳ 18

上述化学方程式表示了:

  • 氢气在氧气中燃烧的事实
  • 每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子
  • 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水

由此可见,化学方程式可以表示化学反应前后各物质的质量关系。

用化学方程式进行计算编辑

下面这道例题这将帮助我们掌握根据化学方程式进行计算的步骤和方法。

例:用实验室制取二氧化碳的方法制备二氧化碳8.8克,至少需要碳酸钙多少克?

解:设需碳酸钙的质量为x

CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2
100 44
x 8.8g

100:44=x:8.8g

x=20g

答:至少需碳酸钙20g。

课后自主学习编辑

为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,关正同学取用了2g样品,将20g稀盐酸分4次加入样品中(杂质既不与盐酸反应,也不溶于水),再称量剩余固体的质量,得到的实验数据如表22-1。

表22-1 实验数据
稀盐酸的用量(g) 剩余固体的质量(g)
5 1.5
5 1.0
5 0.5
5 0.3
  1. 从以上数据可知,第___次样品中碳酸钙完全反应。
  2. 求样品中碳酸钙的质量分数。