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維基人逆襲的天邪鬼 (留言) 2017年3月15日 (三) 13:52 (UTC)

目录

「卡掉了」编辑

可以考慮在Special:MyPage/common.js中加入

mw.loader.load('//zh.moegirl.org/index.php?title=MediaWiki:Gadget-EditDraft.js&action=raw&ctype=text/javascript');

引入儲存草稿功能。(您來得正是時候——我剛開始進行監視,不過別怕,您不是破壞者所以我管不著)--逆襲的天邪鬼 (留言) 2017年3月16日 (四) 05:19 (UTC)

谢谢!--脂肪酸钠 (留言) 2017年3月16日 (四) 05:27 (UTC)

hideH编辑

zhwp那边能用是因为有个w:zh:MediaWiki:NavFrame.css,且有对应的小工具引入。这里的hideH模版直接复制了那边的代码,但没有css支持是用不了的。得抓一只管理员为我们引入那个小工具。 --书中自有白磷查水表 2017年4月3日 (一) 01:32 (UTC)

欢迎模版编辑

咱们一般用{{subst:welcome}},这样可以展开模版,自动加入签名。 --书中自有白磷查水表 2017年4月29日 (六) 12:39 (UTC)

这个我其实是知道的,但往往一时想不出welcome的那个前缀是什么,又懒得不想去维基百科哪儿查,所以...就这么...凑合了。--脂肪酸钠 (留言) 2017年4月29日 (六) 12:44 (UTC)
好吧我错了,以后会改的。脂肪酸钠 (留言) 2017年4月29日 (六) 13:09 (UTC)
这就是维基语法不太友好的地方……subst,其实是substitute的简写,替换引用。 --书中自有白磷查水表 2017年4月29日 (六) 13:37 (UTC)

re: 费马大定理骗局编辑

多谢提醒,因为我觉得①本文纯属胡扯,连民科都算不上,没有移动到维基学院的必要,而且②内容明显侵权(当然,除非今年1月之前教科书就有相关内容——比百度百科早),想移动也不合要求,所以才直接挂的模板。

您的文字写得很好,一方面指出了问题,另一方面指出了“如何解决问题”。倒是中文维基那群人,对新手太不友好了。

我得让管理员给删除模板加个“__NOINDEX__”,这样我就没必要清空页面了。

--逆襲的天邪鬼 (留言) 2017年5月10日 (三) 15:39 (UTC)

管理员编辑

不知你有没有意愿出任教科书管理员?因为本地四个管理员都是百科管理员,其中两个几乎不在这里管理,另外两个跨维基事务太多,而且教科书几乎没有社群,出任管理员可以处理站务(主要是删除)、修改界面、保护重要页面等,提高效率。我几乎只是反破坏才光顾这里,而且已经当文言维基管理员(临时的——在没有社群和社群很小的站点,管理员都是临时的,需要的话再续期),所以就不来这里毛遂自荐了。--逆襲的天邪鬼 (留言) 2017年5月10日 (三) 15:57 (UTC)

留言之后才看到你用户页……小维基管理员很好申请,特别是有实质贡献的人,所以考完试之后放心去自荐吧。--逆襲的天邪鬼 (留言) 2017年5月10日 (三) 16:07 (UTC)

谁能告诉我,如何成为维基百科管理员啊?

哲涵 (留言) 2017年10月28日 (六) 03:02 (UTC)

导入者编辑

手动从中文维基百科导入又累又容易出错,可以先申请个导入者来方便地导入模版(可以递归导入,比如A页面用到了B模版,就会自动把B也导过来)。 --书中自有白磷查水表 2017年5月18日 (四) 13:11 (UTC)

维基假期编辑

之前是想帮忙来着,可是不觉得(维基百科)那个模版能塞下这么多字。 --书中自有白磷查水表 2017年6月5日 (一) 07:03 (UTC)

现在呢?脂肪酸钠 (留言) 2017年6月5日 (一) 07:31 (UTC)
本来转运模板可以我自己来的,不过现在我用的是手机,去不了维基百科。脂肪酸钠 (留言) 2017年6月5日 (一) 07:38 (UTC)
现在才看到回复(逃走 --书中自有白磷查水表 2017年7月15日 (六) 16:05 (UTC)

新情况编辑

无意中找到了遗失多年的借书证,所以可以来图书馆的电子阅览室来“查阅资料”了。除了IE6不支持HTML5需要另下载浏览器,不能翻墙和键盘用的不习惯之外,一切看起来都那么完美。脂肪酸钠 (留言) 2017年6月8日 (四) 07:44 (UTC)

以及去厕所不方便。脂肪酸钠 (留言) 2017年6月8日 (四) 07:48 (UTC)

維基教科書群编辑

君安,維基教科書TG-IRC-QQ互聯群最近終於成立,現誠邀閣下參與其中。IRC為 Freenode #wikibooks-zh,Telegram群组為@wikibooks_zh,QQ群为159218217。希望能在群中與閣下共議本站事務。--J.Wong 2017年7月15日 (六) 16:03 (UTC)

好了。脂肪酸钠 (留言) 2017年7月16日 (日) 01:29 (UTC)

“教科书不是为了考试而编写”?编辑

我觉得您的观点与我的观点有所出入,希望我们可以多加讨论。(本来就是讨论页嘛www) 吴若岑 (留言) 2017年8月21日 (一) 14:56 (UTC)

这倒没什么好说的。

呃,我也不知道该说什么……据说果壳和知乎的网友互相看不起对方……如果果壳的这篇文章说的是真的话,未来你在中学生物就不能说“染色质高度螺旋化成染色体”了。脂肪酸钠 (留言) 2017年8月22日 (二) 04:08 (UTC)

嗯,@吴若岑脂肪酸钠 (留言) 2017年8月22日 (二) 14:34 (UTC)

拜读了原文。尽管“染色质高度螺旋化成染色体”这个“结论”不是考试重点,但如果这项发现是真的话,真的可能使得教科书的措辞发生更改。事实上,不光是生物教科书,其他科目的教科书中也有许多在尖端研究中被认为是“错误”的结论;但是,这些“结论”的存在,对于中学的该门科目而言,是有必要的——因为这些“结论”有助于构建学科系统。而教科书的最终目的,是帮助读者建立较为完整的学科系统。比如高中化学教科书中,苯环为什么使用凯库勒式?因为这符合高中化学“化学反应是旧键断裂、新键生成的过程”这一内在逻辑。所以,教科书中选用成熟的解释体系是必须的。前沿研究的发现可以作为补充材料给出。吴若岑 (留言) 2017年8月23日 (三) 03:12 (UTC)

@吴若岑:用凯库勒式难道不是因为它更好看?:)(雾)

能及时更新内容正是维基教科书的优势所在啊。脂肪酸钠 (留言) 2017年8月23日 (三) 03:23 (UTC)

www

我不是说了我的观点吗,教科书主体采用成熟的解释体系,前沿研究的发现可作为补充材料给出。吴若岑 (留言) 2017年8月23日 (三) 03:30 (UTC)

@吴若岑:如果班任知道我占用自习时间写这个,估计会伤心吧!

教科书的首要目的永远是培养和发展人,而考试只是一个检测学习成效的辅助手段,其应是服从于教科书的内容的。只听说是考纲跟着教材变,从没见过课本因为考试改内容的。当然,在某本维基教科书有幸于某地广泛使用之前,其还没那么大能量来影响高考,是故尽量将高考考察内容纳入其范围有利于提高它的实用性,但就此而将高考视之写作教科书的唯一目的,其无异于舍本逐末,倘真如此,还不如写一本与教材同步的教辅书来得更切合实际。

您好,脂肪酸钠编辑

感谢您给我的留言。我只是个小学生,学艺不精,请多多指教。

哲涵 (留言) 2017年11月4日 (六) 00:54 (UTC)

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