User:Frigid Winter/沙盒
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歡迎閱讀世界歷史。這是一份自由、內容開放的世界歷史教學書。我們的目標是創建一份高質素的中學或以上水平的世界歷史教學資源。 |
| 每日名言名句：
--唐太宗李世民 |
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首先欢迎您来到世界历史！
如您所见，这是一本介绍世界历史的教科书。我们写这本书的目的，是为了尽可能客观而中立的讲述这个世界的过去，并且使得即使是对这个世界的过去不甚了解者，亦能在知识和见解方面达到准大学生的最低水准——即，中国大陆“会考”、香港“DSE”、台湾“学测”、美国“AP”的标准。
学习历史时，请务必怀有以下的观念：
一是要学会以史为鉴。人类是生活在当下的生物；但是人类不可以不了解自己的物种作为一个整体的过去。古训有云：“以史为鉴，可以知兴衰。”历史，除了是“过去的故事”之外，也有鉴古知今的作用。但很遗憾的是，人类的一大劣根性，就是不会发觉自己正在犯着自己的前人曾犯过的错误。因此读历史，当重在以史为鉴，避免错误的重复发生。其实从历史的角度去看，有些错误是很难避免的，随着文明和文化的发展，我们的思维方式也在不断扩展，我们现在所能接受的东西也比以前宽泛的多。不要苛求古人，但我们要严律自己。
二是要明白今天我们看到的历史的未必真实性。一切的历史都是当代史。不同的人、不同的群体，由于其世界观不同、方法论相异、生活圈有别、立场不一，对于同样的历史事件，必定会有不同的解读。所以我们在编书的时候，对此会有取舍：求同以为纲目，存异以为细节。但也许我们所有人都误解了某件事的真实，这是可能会发生的。古代史官，著前朝前代之史，虽相隔不过百年，犹知为尊者讳，曲笔成文，何况我们要讲述的历史，往往相隔以千年计。所以一切成书的文字，都可以视为论点，但都不应视为完全的事实。所以今后如果有什么全新的观点，这本书做出相应的修订也是必要之举。
三是要对当代在人类历史长河的地位作正确的认知。钱穆先生曾经有过这样的论断：“所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国历史抱一种偏激的虚无主义（即视本国已往历史为无一点有价值，亦无一处足以使彼满意）；亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点（此乃一种浅薄狂妄的进化观），而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人（此乃一种似是而非之文化自谴）。”世界史亦然。历史永没有终结，亦不会终结。
四是要记住我们自己的过去。历史可以被原谅，但不能够被遗忘，忘记历史是对历史的背叛。要记住历史教训，并在其中学习成长。
什么时候世界历史？
编辑世界歷史，簡稱世界史，又稱人類史，一般是指有人類以來地球上歷史的總和，雖然世界歷史本身早在人類文明出現之前就存在，但人類一直到近現代才真正用這個概念來研究和述說歷史。世界历史根据不同的时间段，可以分为古代史、中世纪史、近代史、现代史等；根据不同的地区，可分为不同地区的历史，例如亚洲史、美洲史等，再细分，则是中国历史、美国历史等；根据不同的代表事物，可以分为不同事物的历史，例如環境史、航空史等；根据不同的门类，还可以分为经济史、城市史。
「世界史」概念和研究的演變
编辑被譽為西方“史学之父”的古希臘歷史学家希羅多德所著《歷史》一書，雖然只記述部份歐洲、地中海沿岸、西亞等地中心的地區所發生的波希戰爭，卻已發展出國與國間的相對關係，是目前所知較早具有世界史觀念的著作。但因這些記載多來自口耳相傳，故也有人認為著作《伯羅奔尼撒戰爭史》的修昔底德才是歷史之父。
在東方中國歷史著作司馬遷的《史記》，大體以中國為中心，僅略旁及四夷(外族)，但也可大致代表當時中國人所知的世界。
中世紀以後，西方史學受到基督教影響，開始出現把全世界視為統一的，將世界歷史作為走向天國歷程的觀念。最明顯受此影響的是艾克哈德的《世界編年史》，可以說是最早的一本「世界史」著作。
但早期的「世界史」不可能記述本身文明之外的歷史，因此真正意義上的世界史，則必須要待近世的地理大發現以後才可能逐漸出現，但早期受文藝復興的人文思潮影響，是先開始對各地區而不是整體的世界歷史產生興趣，而啟蒙運動則促使西方真正對於全世界的歷史發展產生興趣，到十九世紀史學更進一步發展，並形成許多解釋世界歷史的理論，雖然當時對於世界史的了解，常是西方中心及進化史觀式的，但是已近真正意義上的世界歷史。
這種世界史的概念也在西方向外發展的過程中影響到世界各地，如日本在十九世紀末開始研究世界史，中國知識分子也開始探求世界歷史，但在歐洲，一直到二十世紀中後期，歐洲史仍然是學術主流，直到1980年代以來，打破以西方為中心的觀念後，歐洲以及美國的歷史課程主流，才開始由西洋史轉向世界史。
如何学习历史？
编辑学习历史很困难——至少对于初学者而言。他们在历史时间表和大量的词汇中感到困惑，因此讨厌历史。没错，没有人愿意花很多时间在已经发生的事件上，但是，我们可以从那些历史人物或我们已经知道的地方开始。
例如，如果我们想学习罗马历史，那么我们应该从朱利叶斯·凯撒和罗马开始。如果我们想了解法国的历史，我们可以从路易十四和拿破仑开始。如果我们对现代历史感兴趣，那么我们可以从著名的丘吉尔（Churcill），约翰·肯尼迪（John.F.Keenedy）和约瑟夫·斯大林（Joseph Stalin）开始。
之后，我们需要记住带有不可见时间线的不同事件，以便将它们链接到一些长线。让我们再举一个例子：
Q1，记住19世纪的时间表，将事件从最左端的1800点和最右端的1899年按正确顺序排列。
| 资源： |
|---|
| 拿破仑的军队在奥斯特里茨获胜 |
| 第三次布尔战争 |
| 德意志帝国统一 |
| 美墨战争 |
| 鸦片战争 |
| 印度民族起义 |
好的，所以首先，我们需要先搜索事件的时间：
拿破仑的军队在奥斯特里茨（1805）获胜
第三次布尔战争（1899-1902）
德意志帝国统一（1870年）
美墨战争（1846-1848）
鸦片战争（1840-1842）
印度民族起义（1857）
历史包含很多战争，每个战争都带走了很多生命，我们很幸福我们生活在一个相对和平的时期。
然后，我们可以按顺序排列它们。
最后，我们应该记住它们，或在我们的历史笔记本中写下它们。当然，实践可以使完美，所以请享受您的历史之旅。
以上一些内容出自《世界历史》，该为沙盒