维基百科/维基百科教程
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參與維基百科的目的很多,透過參與維基百科,許多維基人在交流討論中,對於自身的興趣或研究,多了許多觀點的認識;透過參與維基百科,了解了網路禮儀與理性討論的珍貴;透過參與維基百科,學習到學術報告的基礎寫法;透過維基百科的參與,學習到尊重著作權,體會到開放著作權對力量。
身為老師的你,希望透過教學,鼓勵學生參與維基百科編撰工作時,應該教他們哪些基礎認識,又應該如何設立學習目標,要如何為你的學生製作一份合適的教程?
您可以參考以下維基人的建議:
老師應具備的基本維基百科使用技巧
编辑主題 | 內容 |
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對「百科全書」的認識 |
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維基百科著作權宣告 | 維基百科對版權的態度?什麼是著作權?什麼是開放著作權?如何宣告內容為開放著作權?如何使用開放著作權的內容?何處可以找到開放著作權的內容? |
維基百科基本閱讀方法 | 如何使用搜尋?不同顏色的內部鏈結意義為何?如何使用分類?如何使用歷史?如何使用鏈入頁面? |
維基百科基本編輯方法 | 如何加內部鏈結?如何加分類?如何加多語系對照(適合翻譯目的的課程)? |
新條目推薦的方法 | 新條目推薦的標準為何? |
老師的自我參與體驗 |
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其他 |
以翻譯為目的
编辑適合科系 | 外語學院和其他 |
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學習目標: |
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評分標準 |
以知識分享為目的
编辑適用科系 | 適合所有科系 |
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學習目標 |
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課程安排 |
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評分標準 |
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以協作體驗為目的
编辑適用科系 | 適合所有科系、學生來自多元科系的通識課、以「小組」為單位,進行同一主題的協作 |
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學習目標 |
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評分標準 |
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其他建議 | 若老師無法給學生足夠的百科全書、維基百科的觀念,建議自行架設wiki站,或是使用現成的wiki站給學生練習。 |
其他相關教學資源
编辑宣告
编辑- 本文內容將以「公有領域」散布,參與此項協作者,意即同意版權協議。不同意版權協議者,請勿參與協作。
- 原始出處為PTT的Wikipedia維基百科討論板,作者:KaurJmeb和Kazamatsuri