网络社会互联学习技术与工具/社会性书签
社会性书签
编辑章节提要
编辑本章首先分析社会性书签所针对解决的问题，其次重点阐释社会性书签是如何解决问题的工作机制，最后介绍社会性书签的操作与应用，并以del.icio.us为例。“书签”中文原意是指读书时用的卡片，夹在书中作定位和指引作用。互联网上所论“书签”，是指把将来还希望浏览的网址存放在自己的电脑上。社会性书签已经远远突破收藏网址的功能范围。社会性书签为学习者主动参与互联网资源的发现，主动构建适合自己所需的个性化网络学习资源环境，提供了工具平台与方法。社会性书签的运用，有助于学习者的持续发展和不断自我更新。
社会性书签作用与工作机制
编辑然而，社会性书签的核心价值，并不在于本地文件夹收藏方式转变为WEB网页收藏形式，而在于“收藏”所产生的“发现”效应，即发现新的网络资源，从而，再收藏，再发现，如此不断螺旋循环。这就帮助学习者不断构建适合自己需要的个人网络学习资源环境。由“收藏”网络资源，引发“发现”网络资源，这就是社会性书签的核心作用。
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社会性书签由“收藏”到“发现”，主要是由社会性书签独特功能“联系”来实现。不同的社会性书签软件平台，对于“联系”功能实现的程度有所不同，而这正是不同社会性书签软件服务强弱区别的关键所在。 以出现较早具有原创性的社会性书签del.icio.us为例。在del.icio.us中，实现联系的途径主要有三种： 收藏同一条网址的人。在del.icio.us中，每收藏一条网址，都会提示有多少人收藏了同一网址，点击这一数字，可以访问到所有这些人的社会性书签信息。
标有同一个Tag标签的网址。在del.icio.us中，每收藏一条网址，需要用户给这条网址添加几个Tag标签，点击每一个Tag标签，可以访问到标有这一Tag标签的所有网址资源。进而还可以查看，所有这些网址资源又分别由谁收藏、还采用什么其它Tag标签收藏。
通过人物联系来发现网址。del.icio.us中还提供“网络跟踪”（即“YourNetwork”）功能，即把自己关注的社会性书签用户加入到“网络跟踪”中，不需要登录这些用户的社会性书签网页，就能够完全悉知他们社会性书签中的所有收藏内容。
社会性书签独特价值，不仅为用户由“收藏”网络资源实现“发现”网络资源，而且还利用集体智慧为网络资源的筛选评估建立了方法。社会性书签为学习者提供来自其他不同用户关于一条资源的相关信息，如被多少用户收藏、收藏时间的分布、所添加的Tag标签和注释说明等，这些信息为学习者进行网络资源的筛选评估提供了依据。 由以上分析可以，社会性书签的作用，不是局限于保存网址，而在于如何帮助学习者不断发现和选择互联网资源，为个性化网络学习资源环境构建提供了方法。