初中數學/初中數學概論
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欢迎来到初中数学概论， 本节会简易叙述各位读者初中数学的大致内容
哪个数乘以自己等于二？在小学，我们已经学习了正整数，正分数，并认识了负数，在初中，我们会扩展我们对数的认识到“实数”。
在小学，我们已经掌握了三角形，平行四边形，圆等图形的形状和面积公式，但是你知道如何判断两个三角形是完全相等的三角形吗？一个三角形三条边长度分别为3，4，5，那么它们各角是多少度呢？圆的直径与园内的任何线段有什么关系？，这些几何知识都会在初中数学中出现。
以下是我们可能在初中阶段接触的数学题目，一些好奇的同学可能会觉得有趣。千里之行，始于足下，让我们开始“有理数”的学习吧
解方程：x2=36, (提示，该方程有两个实数根）
证明：如果一个平行四边形的对角线互相垂直，这个平行四边形是菱形
答案：X16，X2=-6
证明：在平行四边形ABCD中，连接对角线DB和AC，设交点为O
因为平行四边形对角互相平分，
AO=O C，BO=OD，
又因为AOB, AOD, OBC, ODC均为直角，
三角形DAO, 三角形BAO, 三角形BCO, 三角形DCO全等，
所以AB=BC=CD=DA,
所以ABCD是菱形。