Web2.0和新兴学习技术/个性化学习环境个案研讨
Web2.0以及成长中的学习科技/个性化学习环境个案研讨
编辑成为一个积极的参与者
了解PLE（个人化的学习环境）的观念并不难，但如何将其置入每个人的练习之中，将不如你所想的那么容易。 顾名思义，PLE是个人化、与众不同的，但这并不表示整个过程中可不与他人合作以及仅由个人完成。想反地，此 过程是社会化、充满合作性的，而其中的关键便是成为一个积极的参与者。
以下举出一个范例，解释为何成为一个积极的参与者是整个PLE过程中的关键。
2007年秋，北京师范大学的庄小姐教授的课程中，她启动了一个关于帮助学生熟悉WEB2.0工具的计划，这个计 画在中国一个叫做“好看簿”的网络平台中进行。“好看簿”与部落格、Flickr或其他社群软件的不同之处在于， 它提供了使用者一个功能，即以不同的影像图片与文字、声音相结合来述说故事，在这创造自己的故事既简单又有趣。 而在借由图片影像与声音创建故事的过程中亦组织、传达了一个人的想法。
这个故事是关于如何使用（WEB2.0）的工具以及在使用这些工具中你得到了些什么。首先，庄小姐率先发布了多 个关于WEB2.0工具操作方法的故事。就我们所知，要创建一个PLE，你首先必须掌握如何使用线上社群软件。而在这 位老师的带领下，学习者则根据自己的兴趣选择使用不同的软件创造故事。于是，活动开始了，每个人练习并以故事 记录了练习的过程以及展示关于软件使用的收获。很快地，学生们的第一批产出的故事被出版了，学生们则因为他们 自己达成了这些事情而感到非常兴奋。他们也主动地观察其他人的故事并评论、提出问题或是给予建议。其他的线上 社群也被他们的故事吸引了，他们也加入了讨论以及这个活动。在讨论的过程中人们则建立起了学习伙伴以及朋友的 关系。于是，他们形成了一个广大的学习组织，当他们有人在平台中提出问题时，短时间内便会有不同知识背景的人 给予他许多不同的回应。当然，他也可以在这个活动中直接找寻可给予他帮助的专家。
很快地，学生们喜欢上这种学习方式，且自动地以故事的方式记录练习里的难易度。当他们想要学习社群线上软 体时，他们会来到这个平台找寻相关的故事－越多的故事，则越多的学习者可以学习。老师同时也继续地建构与推动 这项活动。经过一段时间后，当学生们回想起整个作业活动时，他们发现不仅仅是获得如何使用工具的方法，同时也 学习了在网络上独立学习的方法。
如今，让我们再回顾一次这个活动。老师在此中是一个导引以及赞助者，她持续地推进这个活动。对于学习者来 说，在一开始时，他们只是完成老师所给予交付的作业，但随着活动的持续进行，他们可借由自己学习社群软件以及 团队合作。他们共同地使用社群软件分享、联系、以及创造。再这里面故事扮演了一个桥梁的角色，它连系了不同的 人们。越多的故事被分享，那么将会有越多的人们加入这个活动并且可以学习更多知识。这便是PLE所建造出的学习 过程。
从这个活动里，我们发现了几项关于塑造PLE的关键：
‧ 首先，主动地练习。PLE是借由大量的练习建造的。在练习中你将会学习到它的重点，越多的练习给你学习到越多事物。
‧ 第二，建构PLE并非是一个人的活动，它需要大量的人参与并完成。所以这是个好的方法让你成为组织者在你有兴趣的活动上邀请他人共同参与。
‧ 第三，在网络上你该有个个人的空间像是部落格或“好看簿”去公开你的点子或是分享资源，这将使其他人认识你并且吸引他们与你联络或是共同作业。这方法将使你交道更多朋友。
学习者的心得
下面是一些由学习者自建“个人化学习环境”的例子。
自96学年的下学期始我开始使用web 2.0，在这短短的时间里我学会操作其中软件，也了解了它的运作模式。事实上，“个人化学习环境”是任何一个学习者：自我学习的历程化，它没有终点，也就是说若是一个人学习到老，它会伴随着你一生。
我们毋须担心如何开始或是否要开始，一旦开始制作，你便深入其中，过程即是目的，它自成意义，且一旦开启了“个人化学习环境”，你便是其永远的学习者。
首先，我先考虑我所需的先备知识，其中要旨就是：不要迟疑开始建造“个人化学习环境”（PLE），但我们还是得先确定我们建造这个的目的。由于我没什么时间，所以我选了：del.cio.us .rss reader。
其后，我找了一个平台方便我发问和分享经验，分享和主动的帮助在这一块是很重要的，两者都会让学习者有很大的进步。也因如此，我加入了由北大Xiulizhuang教授所成立的google group。我从那里得知很多的资源，在其他人的帮助下我也能更融入其中，透过经验的分享，学习过程也更加有趣。这种平台真的是学习过程中很重要的帮手。
最后，借着我所学，我在del.iico.us,google reader、新浪网和好看簿（注一）上各建立了一个账号。在没有使用它们之前，我认为它们并没有如此重要，但一旦进入其中，我竟难以自拔。这样的平台很容易融入在日常生活中，对日常生活也没有什么影响。
现在，我还没找到适当的组员共组平台，我过我想只要持续下去找到组员的日子指日可待。当然其中仍有困难存在，以下是我个人的小感想以及面对方法：
1. 计划是必须的，它能避免你走冤望路。如果你没有明确的目标，载往路世界中很容易误入其歧途。
2. 持续思考，这会帮助你找到更多新的学习办法。
3.不要担心进度落后，但也不要为自己的怠惰找借口。
4.不要害羞，积极面对才能学习更多。