高中化學/目錄/鈉及其重要化合物

鈉元素在地球上有廣泛的分佈,是最常見的鹼金屬元素,其在地殼中的含量排列為第六。鈉在自然界中主要以離子()的狀態而存在;其離子是海洋中含量最豐富的陽離子。在人體中,鈉離子在維持體液滲透壓方面有相當大的作用。

鈉單質

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鈉在石蠟油中保存

像開頭所說的,鈉在自然界中沒有單質存在。鈉單質是相當活潑的金屬,甚至在常溫下就會和空氣較快地反應。

在空氣中用小刀切開一小塊鈉,可以看到,暴露的鈉會逐漸褪去其金屬光澤,變得黯淡。這一過程中,鈉和氧氣生成白色的氧化鈉:

 

為了提煉出這種活潑的金屬,人們只能藉助於電解法這種強大的氧化還原工具。

 

所以鈉單質是比較昂貴的(儘管它是最便宜的鹼金屬單質)。中學階段的實驗對鈉單質的純度要求不高,在實驗後如果還有剩餘的鈉,應該放回原瓶中。

鈉亦可以與水反應。在燒杯中加入水,滴幾滴酚酞,把一塊綠豆大小的鈉投入水中。

 
進行鈉與水反應的實驗時,鈉塊只要綠豆大小就好。

試着描述你所觀察到的現象,並推測這其中反應出的一些事實。

在鈉與水的反應中,發生了如下反應:

 

試着寫一下鈉與硫酸銅溶液反應的化學方程式,並說一說為什麼這樣寫。 將一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,用事實來佐證你的觀點。

在這個過程中,我們觀察到:

  • 在水面上 → 這說明鈉的密度比水小
  • 成光亮小球 → 鈉的熔點低,且反應放熱
  • 鈉滴在四處動 → 鈉與水反應產生了氣體
  • 發出了「嘶」的響聲 → 反應劇烈
  • 滴有酚酞的水變 → 反應生成鹼性物質

如此,你理解了為什麼貯藏了鈉的倉庫着火不能用水來滅火了嗎?

在從一些較活潑金屬的鹵化物中冶煉金屬時,有時也會用到鈉。

 

鈉的氧化物

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燃燒着的鈉

當是暴露在空氣中就會反應,若我們給鈉加熱,又會發生什麼呢?

答案是,鈉會燃燒。鈉受熱後,與氧氣劇烈反應,發出黃色的火焰,生成一種淡黃色固體——過氧化鈉( )。

 

把生成的固體轉移到試管里,加入幾滴水,摸一摸試管,會有什麼感覺?再滴加幾滴水,把帶火星的木條靠近試管口,會發生什麼現象?最後在試管里加入幾滴酚酞溶液,試管內的溶液又變成了什麼顏色?

通過以上實驗我們可以判斷,過氧化鈉和水反應放熱,生成了氧氣和鹼性物質。

 

氧化鈉和氧化鈣的性質相似,試着據此寫出它與水、 、稀鹽酸的化學方程式吧!

過氧化鈉同理,只是產物中大都多了 。在潛水艇中,過氧化鈉可以作為供氧劑。

過氧化鈉具有強氧化性,在工業生產中亦可作為漂白劑使用。

碳酸鈉和碳酸氫鈉

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使用蘇打或小蘇打能夠減少或省略掉一些發酵食品的發酵時間,還可以調整食物的風味。

我們和這兩種化合物最親密的接觸可能就是在廚房裏了,作為食品添加劑,  分別被叫做「蘇打」(或者「鹼面」)和「小蘇打」。它們都可以和有機酸反應或者受熱分解產生 氣體使食物變得疏鬆多孔。這兩者在烹飪中的用途有什麼區別嗎?你可以詢問一下長輩,或者通過下面的學習來回答這個問題。

與酸反應

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作為碳酸鹽, 有許多碳酸鹽的通性。比如,像前面提過的,它可以和酸反應。不知道你有沒有把醋和蘇打混合過?那樣你將觀察到有大量的氣泡產生。

 

碳酸氫鈉與之類似。

 

僅從化學方程式的形式上考慮,你認為這兩者哪一個與酸反應得更快呢?得出答案後不要馬上下定論,試着設計一個實驗證明一下你的想法吧!

其他區別

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維基百科中的相關條目:
 
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  還在其他方面有區別。我們從下面的實驗裡體會它們之間的不同。

  • 分別取一克的  並放到試管中,觀察它們在外形上的區別。
  • 在試管中各加入 蒸餾水,震盪;觀察現象。
  • 分別配置等物質的量的濃度的  ,取等量各滴入三滴酚酞溶液;觀察現象。
  • 在上述配好的溶液再取等量各滴加等量等濃度的澄清石灰水;觀察現象。

你可以通過右面的連結中的信息來預測實驗現象。

相互轉化

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  還可以相互轉化。碳酸氫鈉加熱分解可以得到碳酸鈉:

 

為了使產物更純粹,在溶液中轉化  時應當選擇添加什麼物質?

這就是前面提過的「或者受熱分解產生 氣體」。

在溶液中,還可以通過在 中加入鹼性物質來使它轉化成 .

 

 溶液中加入少量酸可以將它轉化為 

 (少量) 

從上面的學習中我們了解到,  似乎具有鹼性,而 甚至具有某些酸的特性。對於出現這種狀況的原因,我們將在鹽類水解這一章中學習到。

參考書目

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  1. 人民教育出版社《化學1 必修》(2007年3月第三版)第三章《金屬及其化合物》相關內容
  2. 中文維基百科相關條目

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