小組建模討論腳本集/概念模型
概念模型 編輯
這個流程適用於在小組建模活動之處，向參與者介紹建模的流程以及模型.
狀態: 編輯
最佳實踐
小組任務的主要特點： 編輯
展示
時長 編輯
準備時間: 180 分鐘
會議時間: 45 分鐘
後續時間: 0 分鐘
材料 編輯
- 白板或者掛圖紙和圖架以及馬克筆
- 電腦和投影儀
輸入: 編輯
無
輸出: 編輯
- 熟悉庫存流程圖以及因果圖標。
- 認識到圖示可以被量化和模擬
- 認識到模型是為小組的問題而建立的。
- 理解這個模型屬於整個小組的，可以被反覆修訂和提高。
角色 編輯
- 具有豐富經驗的建模人去建立概念模型。
- 有經驗的助手去展示和運行模型。
步驟 編輯
- 有經驗的建模人將概念模型化在白板上，用有水龍頭和排水口的浴盆來展示庫存和流量之間的意義。
- 有經驗的建模人接着通過電腦展示第一個量化的概念模型。 第一個模型和畫在白板上的模型是一致的。接着模擬和跟蹤模型展示的行為。
- 在白板上，在原有概念模型的基礎上增加一個或者多個元素，增加的元素是由有經驗的建模人從參與者的討論中選出的。 電腦展示的第二個概念模型，模擬第二個模型，跟蹤隨着時間變化的行為。 （第二個模型中展示的）這個行為應該和第一個模型有所不同。 小組這時候應該被告知：「行為是結構的結果。」
- 重複第三步一次
- 有經驗的建模人根據一下幾點總結經驗：將被使用的圖標， 圖示可以被量化和模擬，行為可以通過內在結構產生出來，改變結構可以改變行為，圖形和模型可以被不斷改進，模型是屬於創造它們的小組的。
評價標準: 編輯
- 參與者非常健談，願意告訴建模人哪些地方不准確，哪些地方可以被提高。
- 參與者可以利用系統動態的（語言和符號）去表達他們自己的想法。
作者 編輯
George P. Richardson
歷史 編輯
第一次被Richardson and Andersen (1995)提出，接着Richardson (2013)發表.
修訂 編輯
無
參考文獻 編輯
Richardson, G. P. and Andersen, D. F. (1995), Teamwork in group model building. System Dynamics Review, 11, 113–137.
Richardson, G. P. (2013). Concept models in group model building. System Dynamics Review, 29, 42-55.
筆記 編輯
無