初中化学/化学方程式
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化学方程式是反映化学反应客观事实的式子，以客观事实为基础且遵守质量守恒定律。
化学方程式的意义
编辑1. 化学方程式表明了化学反应的反应物、生成物和反应条件
2. 化学方程式能展现出反应物与生成物之间的质量比（相对分子质量×化学计量数：相对分子质量×化学计量数）
3. 化学方程式反映了质量守恒定律
化学方程式的书写和读法
编辑书写
编辑以镁（Mg）在氧气中点燃为例：
1. 写出反应物和生成物，用单横线（—）连接。
2. 配平方程式，把单横线（）改为双横线（=），部分版本教材要求是改为右箭头（→）。常见的配平方法有观察法、最小公倍数法、奇数配偶法、待定系数法、氧化还原法等。
3. 标出反应条件（如点燃、加热、高温、通电、催化剂等）和生成物中需要标明的气体（↑）或沉淀（↓）。加热可以用一个小三角形（Δ）代替。当反应物中有固体时不需要标沉淀符号，反应物有气体时不需要标气体符号。复分解反应中微溶物一般标注沉淀符号。
4. 检查化学方程式是否书写正确、是否遵循质量守恒定律。
读法
编辑先顺次读出反应物，化学计量数可读可不读，“+”用“和”字代替；然后读出反应条件“在……的条件下”，常温或未标明反应条件的可以不读，等号或右箭头读作“生成”；最后按照读反应物的方法读出生成物，通常要读“沉淀”和“气体”。
如上面镁在氧气中点燃的化学方程式读作：“2mol的镁和1mol的氧气在点燃的条件下生成2mol的氧化镁”。