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Help:编写指南

若阁下意图编写一份具有较高质量的教科书,敬请阅读以下内容,并将其长记于心。

目录

客观中立编辑

客观编辑

维基教科书不是原创研究,不应存在大量主观性内容。大量主观性内容会削弱维基教科书的教学及参考功能。如若阁下实在需要添加主观论断,请使用诸如“我认为”、“我发现”之类的词语以告知读者。

中立编辑

维基教科书不应偏向叙述中双方中的任何一方,以进一步确保维基教科书的客观性,同时在尊重事实的前提下,使双方都可以接受。如果阁下难以把握客观中立,那么应当让叙述中的双方均拥有话语权,以能够尽量完整表达同一事件的两面。

真实准确编辑

维基教科书的教学及参考功能依赖于叙述的真实准确。如果阁下在编辑过程中感到知识及能力有限,则应旁征博引,以确保维基教科书内容的准确性。如果事实实在无法得到确定,则应予以说明,也可本着宁缺毋滥的思想,搁置无法查证的内容。

引用编辑

在维基教科书上您可以使用书籍、论文集、学位论文、期刊、专利文献、国际标准、国家标准、新闻、网页等来为您的教科书提供支撑,具体参见列明来源,以下列出一些可靠的文献站点,方便使用。

通用
谷歌学术
必应学术
虫部落学术搜索
大陆文献站
知网
维普
万方
台湾文献站
政大機構典藏
台灣聯合大學博碩士論文系統

翻译编辑

阁下若无旁征博引的精力,可以考虑翻译读本,但需在翻译前确认该读本是否可依CC-BY-SA 3.0协议发布。同时阁下应确保译名准确,具体可参见翻译请求

存异求同编辑

维基教科书是一个国际性的内容开放的教科书协作计划。其读者或编者可能拥有不同政见、来自不同文化的地域或拥有不同的社会身份。因此,阁下应做到存异以求同:

  1. 不要随意改写或删除他人表述,而应将自己的表述与他人的并列,以供读者选择。
  2. 避免地域中心,以保证叙述客观中立,能够在尊重事实的前提下让双方接受。
  3. 多个编者共同编写时,尽量由相关人员编写相关部分,但应确保其持论公正、表述客观。

坚持不懈编辑

编写教科书是一项浩大的工程,其中艰难困苦自不必说。尽管如此,阁下在开始对一部教科书进行编写后,亦应坚持不懈编完全书。这是因为教科书需要前后思路一致,阁下的离开可能会导致后人难以接续思路完成编写。不过,就算阁下真的半路停止编写,也不会有人责怪您。毕竟,维基教科书是类似维基百科的志愿者社区,不强求任何人参与[1]

感谢阁下的阅读 希望阁下能够勇于编辑

注释编辑

  1. 维基教科书上暂无维基教科书不强迫任何人参与的段落,有待添加,本处请见维基百科不强迫任何人参与

参见编辑