初中數學/初中數學概論

欢迎来到初中数学概论, 本节会简易叙述各位读者初中数学的大致内容
哪个数乘以自己等于二?在小学,我们已经学习了正整数,正分数,并认识了负数,在初中,我们会扩展我们对数的认识到“实数”。
在小学,我们已经掌握了三角形,平行四边形,圆等图形的形状和面积公式,但是你知道如何判断两个三角形是完全相等的三角形吗?一个三角形三条边长度分别为3,4,5,那么它们各角是多少度呢?圆的直径与园内的任何线段有什么关系?,这些几何知识都会在初中数学中出现。
以下是我们可能在初中阶段接触的数学题目,一些好奇的同学可能会觉得有趣。千里之行,始于足下,让我们开始“有理数”的学习吧
解方程:x2=36, (提示,该方程有两个实数根)
证明:如果一个平行四边形的对角线互相垂直,这个平行四边形是菱形

答案:X16,X2=-6
证明:在平行四边形ABCD中,连接对角线DB和AC,设交点为O 因为平行四边形对角互相平分, AO=O C,BO=OD, 又因为AOB, AOD, OBC, ODC均为直角, 三角形DAO, 三角形BAO, 三角形BCO, 三角形DCO全等, 所以AB=BC=CD=DA, 所以ABCD是菱形。